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我们一天天长大

松柏小学2012级7班的博客

 
 
 

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【转载】二下复习指导完整版  

2014-01-11 18:45:23|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自梧桐花开《二下复习指导完整版》

二年级下册复习提要

一、基础部分

(一)拼音及生字部分

1.基本要求:

1)能准确认读语文书177——182页《生字表一》中的450个生字(盖住上面的拼音认读),区分平翘舌音、前后鼻音及容易混淆的字音(如:f开头的音节、课文中【】中的多音字读音)。

2)能正确书写语文书183——186页《生字表二》中的350个生字,区分同音、同音节、形近字。(可适当让孩子自己归类同音字、形近字。反复听写过关。)

3)八个园地中的字、词、题目,会写的能做到不写错。

4)掌握识字规律,能正确使用熟字加偏旁、去偏旁等方法写另外的字。或写出同部首的字。如书上183816278120页的题目。

2.重点题型(题例):

1)给下面带点字选择正确的读音打“√”。

①科技人员把各种养分(fēn  fèn溶解在水里,不用泥土,植物靠着这样的水,也能(néng nén长得十分茁(zuó zhuó壮。

②我也做过许多坏事,淹méi mò庄稼,冲huǐ  fěi房屋,给人们带来zāi zhāi害。

③鸟飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打zhōng zhòng

④她很好hào  hǎo,不是看书就是问问题。

⑤我一定给不xìng  xìn的朋友西西,画一双好腿,hái  huán他一个健康的身体。

⑥纸船真piāo  piào亮,piāo  piào呀漂呀,漂到小熊家门口。

⑦教jiāo jiào室里,老师jiāo jiào同学们画风jǐng  jǐn

⑧转zhuàn zhuǎn过路口,可以看见一架大风车正在慢慢zhuàn zhuǎn动。

⑨树枝弯弯qū 曲的,一点儿也不好看。

⑩离开展览馆,我xīng xìng奋地走在回家的路上。

小明bēi bèi完书就bēi bèi着书包上学去了。

wèi wéi蒲公英妈妈准备了降落伞,所以只要有风轻轻吹过,孩子们就能chéng chén着风纷纷出发,四海wèi wéi家。

我国的首dū dōu在北京,我们dū dōu爱北京!

《嫦娥bēn bèn月》的shén shéng话故事,我们都爱听。

燃烧(rán   lán)   勤劳(qíng   qín)  宁愿(nìng   nīng

兴奋(xīng   xìng)珍贵(zhēn  zhēng) 邻居(lín   líng

粗糙(cāo  chāo)  心疼(téng  tòng)   索取(suǒ  shuǒ

拴着(shuān  suān)赠送(zèng  zèn)    扇风(shān shàn

扔掉(rēn  rēng)   运载(zǎi  zài)      淹没(méi  mò

塑料(sù  suò)     咳嗽(shòu  sòu)    茁壮(zuó  zhuó

设计 (shè sè)     舒服 (shū sū)     伸缩(suō shuō)

郑重(zhěng zhèn)  皱纹 (zhòu zòu)   柴火(chái cái

搓绳 (cuō chuō)  枣树 (zǎo zhǎo)    杂技(zá zhá

钢琴 (qín qíng)   炸开(zhà zà)       楼层(céng cén

2读拼音写词语(两个生字组成的词是重点)

hù   xiāng    yōng   bào      biǎo  shì    wān   qū    gào   su

(         )  (            ) (          )  (        )  (          )

zuó   yè    zuò    yè      pín    fù    zhù    fú     bì    xū

(        )  (         )  (         )  (          )   (         )

zāi    hài   dào    yǐng     yǔ    zhòu      cāo   chǎng    wēn nuǎn

(         ) (            ) (           ) (              )(          )

  shí                  hù              jīn              jìn

(    )            (     )         (     ) 子       (     )

(   )头          (     )口     (     )天    远(    )

知(   )           (     )相     (    )两     (     )来

 

     fēng               qí                lì              zú

   (  )叶          (    )怪          (    )气           (    )

   (  )收       尤(    )        美(   )         民(     )

 大(   )        下 (    )         (    )正             

 

    chéng          shēn                yáng              zhō

(     )实     (    )请           海 (    )           广(    )

(    )市     (   )体          山(    )         四(    )

(    )功     (   )手          飘(    )         乘(   )

 

  gōng            zuò                 jīng           qīng

 (    ) 课       (    ) 位         北(    )       (    )

(    )斤      (   )下         (    )神      (   )松

(    )作    工(   )         眼(    )        (   )草

 

      kè              kē                    jiǔ               jī

上 (     )           (     )粒          长(   )       小(     )

立(    )        一(   )树           (    )天       (   )饿

   (    ) 人        (    )学                          飞(    )

3比一比,再组词(区分形近字)

区(       )川(        )旁(        )灭(        )场(        )

巨(       )州(        )傍(        )灾(        )扬(        )

吸(       )识(        )注(        )直(        )睛(        )

极(       )织(        )住(        )植(        )晴(        )

(4)按要求写字。

①换偏旁,组成新字再组词:

          粉----(     )(            )---(     )(            )

          请----(     )(            )---(     )(            )

          很----(     )(            )---(     )(            )

          狼----(     )(            )---(     )(            )

②加偏旁,组成新字再组词:

---(     )(            )                 ---(     )(            )

---(     )(            )                 ---(     )(            )

---(     )(            )                 ---(     )(            )

---(     )(            )                 ---(     )(            )

③给下面的字加不同的部首组成新字再组词。

----(     )(            )---(     )(            )

----(     )(            )---(     )(            )

----(     )(            )---(     )(            )

----(     )(            )---(     )(            )

(二)词语部分:

1.基本要求:

(1)熟练掌握课后题目、园地中出现的四字词,会写的能完成填空。

(2)懂得词组搭配:动词与名词、名词与名词的搭配,能正确填空。如书上119

(3)掌握本学期出现的反义词、近义词,在比较中理解运用。如书上:163页、55页。

(4)课文后面练习题目要熟悉,并掌握。

2.基本题型:

1用横线划出句子中意思相反的词。

例:人们常说看一个人的不能只看外表,要看心灵。

路上经过的行人大部分都视而不见,态度冷漠,只有几个热忱的人给钱。

空中吹来的不再是寒冷的风,是温暖的气息。

富有的人难道不该帮助贫穷的人吗?

爱到底是一味的索取, 还是无私的奉献。

人说作家是将简单的事变复杂。

2连一连。

进     慢       嫦娥      不息    秀丽    为乐      名胜   大厦

快     危险     川流      奔月    叫苦    神奇      高楼   古迹

安全   退       引人      勃勃    助人    送炭      坐井   窥豹

索取   奉献     兴致      注目    雪中    连天      管中   观天

(3)写出下列词语的反义词。

白——(      悲——(       笑——(     关闭——(     

贫——(      美——(       饥——(      寒冷——(      

好——(      紧——(       难——(      复杂——(      

直——(      深——(       快——(      对——(      

苦——(      结束——(      短暂——(      青——(      

3照样子填上合适的词。

可爱的(小鸟   )羡慕的(       )心爱的(       )健康的(        )

机灵的(       ) 翠绿的 (       )蓬松的(       ) 快乐的(       )

(        )二胡  (        )虫子 (       )纸船(        )衣服

(       )雪人 (       )雪仗

立刻(欢呼起来) 马上(         )

(4)补充词语:

秀丽(   )(   )  (   ) 流不息    迫不(   )(   )  引人(   )目

瓜果(   )香     议论(   )(   ) (   )人为乐      (   )(   )送碳

六(   )无主      一本(   )经     尺有(   )(   ) (   )苗助长

徒劳无(   )      瓜熟蒂(   )     春(   )(   ) 吞吞(   )(   )

5选合适的词填空。

张望   盼望   希望

小狗不时跑到外面(        ),看看主人是不是回来了

我好奇地探个头四处(        )。

我总是(        )听到别人说我进步了。

飘扬  飘浮

天空(        )着朵朵白云。

五星红旗迎风(        )。

6给带点词换个合适的词填在括号里,句子意思不变。

1、广场中央矗立着人民英雄纪念碑。(        )

2、《月光》是世界著名钢琴曲。(        )

3、有一只美丽的花蝴蝶。(        )

4、小朋友特别可爱。(      )

5、动物们立刻欢呼起来。(        )

(三)句子部分

1.基本要求:

(1)有完整句的概念,句子一般有两种形式:谁在干什么?或什么东西怎么样?

(2)能完成乱词组句。

(3)根据句子表达的意思加上正确的标点。(。 ? !)(书上90、180、119页内容)

(4)会写比喻句。(如书上131页内容)

(5)感受句子的变化,“把”字句变“被”字句。(书139页)

2.基本题型:

1照样子用带点词造句并加标点。

湖水像一面镜子。

----------------------像-------------------------------(   )

天无边无际,大得很哪!

------------------------------------------------------------------------------------------哪(    )

你把绿铅笔借给我用一用行吗?

---------------------------------------------------------------------------------------  吗(    )

2调换词语顺序让句子意思不变。

1、他是我的好朋友。

------------------------------------------------------------------

2、小明把香蕉皮丢在地上。

------------------------------------------------------------------

3、书包被他拿走了。

------------------------------------------------------------------

(3)乱词组句。

欢快  泉水  跑下山  弹着琴  去

 

天空  知识   飞向   的      我们

 

茂密的   阳光  遮住了  像   凉棚   枝叶  似的

 

二、阅读部分

1.基本要求:

(1)课文要求背诵全文的课文能正确进行默写。(第3、45、9、23、25、26课)

(2)阅读课外短文能正确感悟词语读的意思,了解短文主要讲了谁在干什么;推想人物可能说什么;句式仿写。

2.基本题型:

1)按课文内容填空:

崭新的木牌上写着:“----------------------------------!”  小鸟在枝头高唱:“‘--------------------’真好!”

--------------离家--------------, 乡音无改鬓毛衰。儿童------------------, -----------------------。

---------------------将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水------------------,---------汪伦-----------------------。

田野献上-----------------------------,枫林举起-----------------------------------,蓝天飞着-----------------------------------------,大海奏起------------------------------------。

------------------君-------------,正是橙黄橘绿时。

远上寒山石径斜,-----------------------。停车------------------------,霜叶-----------------------------。

⑦我一定给不幸的朋友西西画一双好腿,还他一个————————————————。他再也不会只坐在屋里望着窗外的——————和飞燕,而是和我们一起在——————上奔跑,在草地上——————————。

2读一读,完成练习。

夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。

水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīnɡ )蜓(tínɡ),像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。

天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊!

1、在文中找到相关词语填空。

(        )的眼睛  (        )地吹着   (        )地唱歌

2、从文中找到下列词语的反义词,写下来。

丑------         打开------        直-------     重-----

2、文中出现的动物有(   )、(   )、(   )、(   )。

3、用 “      划出写“天上”的句子。

4、划“_______” 的这句话中,小飞机指_________,机场指_________。

5、想象一下,萤火虫看到这美丽的夏夜会说些什么呢?把它的话写在横线上。

------------------------------------------------------------------

                            小猴子栽树

  春天,小猴子在山坡上刚栽上一排梨树,就大吹大擂:“我栽的梨树要结大梨啦!”  小山羊正在栽杏树,他对小猴子说:“兄弟,你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听,忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回答说:“只要四年。”

  小猴子连夜把梨树拔了,改栽了杏树,又吹开了:“我栽的杏树,四年就能结甜杏儿!”

  小黄牛正在给桃树施肥,他抬起头来对小猴子说:“吹什么,我种的桃树,三年就能结桃子!”

  小猴子又连夜拔掉杏树,栽上了桃树。然后,他到处吹嘘自己种的桃树三年就能结出大桃子。

  小白马正在给樱桃树浇水,他不耐烦地对小猴子说:“我种的樱桃树,只要两年就能结果了。”小猴子一听,心又动了……

几年后,满山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴子两手空空,一无所得。

1.按短文内容填空

课文讲了——————在山坡上————————————的事。

2.种杏的得杏是指——————得了杏。“种桃的得桃”,是指————————得了桃。还有——————得了樱桃。

3.几年后,只有小猴子两手空空,一无所得。它会说些什么呢?写在横线上。

 

——————————————————————————————--

三、作文部分

1.基本要求:

(1)首先要写清楚时间地点人物事情。

(2)其次写清他怎么干的?

(3)最后写出他的心情怎样?

2.基本题型:看单幅图写几句话。

 

 

 

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